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奉納＼危険生物・弁護士脳汚染除去装置＼金沢地方検察庁御中
弁護士と裁判官が共同で確定させた傷害・準強姦被告事件判決の再捜査要請に係る石川県警察珠洲警察署提出書面の関連資料の情報公開

殺人未遂事件幇助の被告訴人：　木梨松嗣弁護士（金沢弁護士会）、岡田進弁護士（金沢弁護士会）、長谷川紘之弁護士（金沢弁護士会）、若杉幸平弁護士（金沢弁護士会）
名誉毀損罪の被告訴人：　モトケンこと矢部善朗弁護士（京都弁護士会）、小倉秀夫弁護士（東京弁護士会）
連携サイト：　市場急配センター殺人未遂事件に加担した4弁護士２裁判官の告訴告発　弁護士と裁判官が共同で確定させた傷害・準強姦被告事件判決の再捜査要請に係る石川県警察珠洲警察署提出書面の情報公開
作成管理者：　石川県鳳珠郡能登町字宇出津　廣野秀樹
金沢地方検察庁御中

2018年11月16日金曜日

ツイートの記録資料：＼法務検察・石川県警察宛＼／モトケン（@motoken_tw）／”2018年11月15日”：35件


REGEXP（サーチ）： ".*"　該当：35件　取得ツイートの投稿日時の範囲：（2018-11-15 07:53〜2018-11-15 23:36）

SELECT * FROM tw_user_tweet WHERE tw_date BETWEEN '2018-11-15 00:00' AND '2018-11-15 23:59' AND (user LIKE "motoken_tw") AND tweet REGEXP ".*" ORDER BY tw_date ASC

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モトケン（motoken_tw）のプロフィール情報（2018年11月16日08時57分06秒頃の取得）：
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[name]ユーザ名称：モトケン

[screen_name]ユーザ名：motoken_tw

位置情報：日本

ユーザ説明：
矢部善朗。元検事の弁護士（京都弁護士会）です。H２５．３までLSの教員もしてました。 アイコン（作者は Y_Coronaさん）は単なる趣味(^^; ツイッターがまともな議論の場になりますように。 趣味のブログ https://t.co/9UUGXYaZLh FaceBookアカウントは、Yoshirou Yabe

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ユーザがTwitterに登録した日時：2008-12-07 14:22:32 UTC

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motoken_tw（モトケン)＜リツイートをしたアカウント＞のプロフィール情報へのリンク 1件目
▶（01／35） RT motoken_tw（モトケン）｜okinahimeji（櫻井光政） 日時：2018-11-15 07:53:00 +0900／2018-11-15 01:36:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062841015260729345 https://twitter.com/okinahimeji/status/1062746127626252289
{% tweet 1062841015260729345 %}
> コーンフレークは嫌いじゃないが、パフェのかさ上げに使うのはやめてほしいと思う。


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▶（02／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 08:01:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062842903133741056
{% tweet 1062842903133741056 %}
> これはあかんな。支えるはずの事務方も分かっているか疑わしい。 https://t.co/fr7qlutpG4


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▶（03／35） RT motoken_tw（モトケン）｜iida_yasuyuki（飯田泰之） 日時：2018-11-15 08:03:00 +0900／2018-11-14 22:35:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062843452205879296 https://twitter.com/iida_yasuyuki/status/1062700547155746816
{% tweet 1062843452205879296 %}
> 何度聴いても理解できない超算数。。。数学者の皆様には様々理屈はあるかと存じますが，最大の問題は \n \n 「学校の先生or大人は馬鹿だ」という不信感をうむ（促進する？）とこなんじゃないかと思う…… https://t.co/910Gi50cVy


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▶（04／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 09:26:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062864359917940736
{% tweet 1062864359917940736 %}
> @aibery 「正しい」と思うのは君の勝手だが、書店で本を万引するのは、それがどんな内容であろうと窃盗罪になるのは、君が考える「真理」よりはるかに真理。 \n 汚損すれば器物損壊罪になるのも同様。 \n 君の真理は法廷では通用しない。 \n こん… https://t.co/aMLNKDcSPZ


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▶（05／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 09:30:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062865509916454912
{% tweet 1062865509916454912 %}
> @okinahimeji 上げ底であること以上に、クリームの滑らかな舌触りを楽しんだ後にあのジャリジャリ感を味わわされるのは勘弁してほしい。


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▶（06／35） RT motoken_tw（モトケン）｜Generals_Majors（田山やすし） 日時：2018-11-15 09:36:00 +0900／2018-11-15 06:32:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062866880010977281 https://twitter.com/Generals_Majors/status/1062820517030256640
{% tweet 1062866880010977281 %}
> 予言的中 https://t.co/1EtgZeSuYY


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▶（07／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 09:39:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062867529985490944
{% tweet 1062867529985490944 %}
> この人の言ってることは正しいな。 https://t.co/0CQOvRRdSf


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▶（08／35） RT motoken_tw（モトケン）｜ralutake（田中一郎／名無しの統合デジタルさん） 日時：2018-11-15 09:51:00 +0900／2018-11-15 07:13:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062870754625126400 https://twitter.com/ralutake/status/1062830924276977664
{% tweet 1062870754625126400 %}
> ”子供にワクチンを打たせたことを後悔する一人の親の背後には、実はその何百、何千倍もの打たせなかったゆえの悲劇がある。「不自然な科学」より「自然に任せる方が良いはずだ」というのは、単なる思い込みだ” / “坂村健の目：反ワクチン映…” https://t.co/ZcOG0jpbgw


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▶（09／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 09:57:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062872068662820865
{% tweet 1062872068662820865 %}
> @FangDoragon あのバカに共感する人が一人でも減ればいい。


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▶（10／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 10:59:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062887808254140416
{% tweet 1062887808254140416 %}
> この朝日の記事は（一部）有料なのだが、検索してみると、知りたいことが詳細に書かれた記事が無料で読める。＞カルビー出身松本氏が厳しい指摘　ライザップＭ＆Ａ凍結：朝日新聞デジタル https://t.co/0HBOXrB61W


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▶（11／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 13:03:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062918960721518592
{% tweet 1062918960721518592 %}
> ドラレコ必需品 https://t.co/gex07Wrrq6


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▶（12／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 14:14:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062936853819482112
{% tweet 1062936853819482112 %}
> 小学校のさくらんぼ計算というのはどういう教え方をしているんだろう？ \n 例えば、７＋５の計算ではその下に③と②というさくらんぼをぶら下げるんだろうけど、③を導き出すのにどうやってるんだろう？ \n （続く


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▶（13／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 14:20:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062938384446894085
{% tweet 1062938384446894085 %}
> 承前）私は10から７（足される数）を引くけど、引き算を使わないとすると、 \n ７＋１＝８（10に足りない）→７＋２＝９（まだ足りない→７＋３＝10（これだ）という感じで見つけるんだろうか？もとの設問が２＋９だったりするとかなり面倒臭い… https://t.co/dLsAiqY7tg


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▶（14／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 14:53:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062946598831845376
{% tweet 1062946598831845376 %}
> @PAGANINI_Nicolo 記憶で処理させるのならば、端的に一桁＋一桁の計算結果を暗記すれば足りるのではないでしょうか？九九を暗記するようなものでしょう。つまりさくらんぼのj必要はないと思います。


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▶（15／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 14:54:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062946952659140609
{% tweet 1062946952659140609 %}
> @Jelly_Bird_ 再掲 https://t.co/m03ejGMq7X


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▶（16／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 14:57:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062947583708946432
{% tweet 1062947583708946432 %}
> @kmuramatsu 再掲 https://t.co/m03ejGMq7X \n 論理的に引き算を二つ重ねて答を導くというのなら計算構造を理解させるという観点で意味はあると思いますが、暗記に頼るならさくらんぼの意味はないと思います。


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▶（17／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 14:59:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062948078888468480
{% tweet 1062948078888468480 %}
> @kmuramatsu というか、各方面から並行して同様のリプがありました。


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▶（18／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:15:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062952303710203904
{% tweet 1062952303710203904 %}
> @PAGANINI_Nicolo 私も現場の個々の教師の責任を問うつもりはないのですが、不合理な教育は国の将来を危うくしますので疑問を呈しています。


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▶（19／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:17:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062952825347403776
{% tweet 1062952825347403776 %}
> @ishouhou @PAGANINI_Nicolo で、さくらんぼ計算はどこが楽なんですかね？


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▶（20／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:36:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062957394592841728
{% tweet 1062957394592841728 %}
> @ishouhou @PAGANINI_Nicolo さくらんぼ計算というのは一桁＋一桁で、答が１０を超える場合限定ですよね。


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▶（21／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:39:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062958326697226241
{% tweet 1062958326697226241 %}
> ネットでさくらんぼ計算の説明を見てみたが、 \n ８＋５の計算で５を２と３に分解すると８＋２＋３になる。左の二つをまとめると（合成すると）１０＋３なので答は１３という説明があった。 \n しかし、この説明は論理的とは思えない。 \n ８＋３＋２に並… https://t.co/RBckMCCRyH


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▶（22／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:42:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062959015712313344
{% tweet 1062959015712313344 %}
> 承前）さらに根本的な疑問として、５は２と３に分解できるだけでなく１と４にも分解できる。それなのになぜ１と４を無視して２と３に分解するのか？またはなぜ２と３の分解のほうを選択するのか？について論理的な説明がない。 \n 続く）


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▶（23／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:45:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062959737447186439
{% tweet 1062959737447186439 %}
> 承前）足される数と足して１０になるような分解を選ぶとは書いてあるが、論理必然性が書いてないので、分解パターンがいくつもある場合（８なら４パターンある）は、トライアンドエラーで１０になるパターンを探すことになる。 \n これはかなり不合理な計算方法ではなかろうか？


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▶（24／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:50:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062961109274025984
{% tweet 1062961109274025984 %}
> @ishouhou @PAGANINI_Nicolo 二桁同士のさくらんぼ計算てどうやるんですか？ \n このサイトに上がっている問題は全て一桁同士ですね。 \n https://t.co/o7TUkVdsby


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▶（25／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 15:51:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062961258549280768
{% tweet 1062961258549280768 %}
> @ishouhou @PAGANINI_Nicolo センスの前に論理でしょ。


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▶（26／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 16:00:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062963576015450113
{% tweet 1062963576015450113 %}
> @PAGANINI_Nicolo さくらんぼ計算というのは、「計算過程の一部を紙に書く」ということなんですかね？ \n それならば紙に書かなかった生徒が減点されるのは理解できます。事前に教師が「さくらんぼ計算というのは紙に書くことだ。」… https://t.co/0bKsPlqL7O


motoken_tw（モトケン）のプロフィール情報へのリンク 27件目
▶（27／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 16:26:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062970149798477825
{% tweet 1062970149798477825 %}
> @Kaun1954 論理的には引き算を二つ使うわけですが、引き算を使わないとなると両手の指を使わざるを得ないんじゃないでしょうか？幸い両手で足りますし。


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▶（28／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 16:35:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062972312574582784
{% tweet 1062972312574582784 %}
> @PAGANINI_Nicolo 同感です。そういう教育は突出した（または平均以上の）能力を有する子供のやる気や能力をスポイルするだけです。


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▶（29／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 17:40:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062988631332143104
{% tweet 1062988631332143104 %}
> @mebiuscode それを引き算を使わないで、分解と合成という概念で説明しようとするからわかりにくいことになるのだろうと思います。


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▶（30／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 17:44:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062989768718307328
{% tweet 1062989768718307328 %}
> さくらんぼ計算のもとになっている教科書の説明らしきものを見つけた。 \n https://t.co/SYTGMlm350 \n \n 「８＋６」の６を２と４に分解します。 \n ８と２を足して１０にします。 \n １０と４を足して１４になります。 \n \n しかしこ… https://t.co/2oVz1yABhx


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▶（31／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 18:00:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1062993853643317249
{% tweet 1062993853643317249 %}
> 要するに、この教科書の説明は、繰り上がりが生じる「A＋B」という足し算を「１０＋C」に変換してCの値を求めるものと考えていいのかな？ https://t.co/QRzjWruOpq


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▶（32／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 18:53:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1063007187109212160
{% tweet 1063007187109212160 %}
> @rakudabanchou そうですよね。10は1と9、2と8、3と7、4と6、5と5に分解できるという「知識」を持っている必要があるようですね。


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▶（33／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 19:11:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1063011653908713473
{% tweet 1063011653908713473 %}
> 現状では、韓国政府とのどんな合意も最終解決にはならないよな。＞徴用工判決の対策づくり 韓国政府が民間人の意見聴取を開始 #ldnews https://t.co/OlNRfcR2mr


motoken_tw（モトケン）のプロフィール情報へのリンク 34件目
▶（34／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 19:16:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1063012880730083330
{% tweet 1063012880730083330 %}
> @SasaoSh 今日のツイートを一通り読んでからリプをしてくれると助かる。


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▶（35／35） TW motoken_tw（モトケン） 日時：2018-11-15 23:36:00 +0900 URL： https://twitter.com/motoken_tw/status/1063078169425539072
{% tweet 1063078169425539072 %}
> @kamemura2 教師を批判できる唯一の存在は生徒だよ。

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